venerdì 26 febbraio 2016

VOTATE!!!

SUPERCLICK!

VOTATE e FATECI VOTARE a questi link:  LINK (Torta alle noci) e LINK (Messages from Universe)!!!


MESSAGES FROM UNIVERSE








mercoledì 24 febbraio 2016

W l'amore


W l'amore è un sito dedicato all'educazione alla salute, con particolare riferimento ai temi dell'affettività e sessualità, elaborato dalla regione Emilia Romagna per ragazzi adolescenti delle scuole medie inferiori e superiori.


ECCO il LINK al sito!  LINK

PUBERTA' - link alla definizione


video - stereotipi femminili nelle fiabe, 4 minuti - link
video - stereotipi maschili cose da uomini, primo video, attacco, 9 minuti - link
 video - il corpo delle donne, 25 min - link
video - ma il cielo è sempre più blu, 45 min link


 

lunedì 15 febbraio 2016

HAPPY ENGLISH 2016

HAPPY ENGLISH - 2016
final edition!

Neverland

HAVE FUN!




Sigla!
clicca qui ("Rock di Capitan Uncino" - di E. Bennato)

Clicca qui ("Seconda stella a destra" - di E. Bennato)


The teams


PIRATES - MERMAIDS 

NEVERLAND - INDIANS - CROCODILES








“Twinkle twinkle little star, how I wonder what you are?


Up above the world so high, like a diamond in the sky

When the blazing sun is gone, when he nothing shines upon,

Then you show your little light, twinkle, twinkle all the night.”








SONGS


"Twinkle twinkle little star!" - inglese con sottotitoli  CLICCA

"The Second Star to the Right" inglese con sottotitoli CLICCA; italiano CLICCA

"You can fly" inglese con sottotitoli  CLICCA; italiano CLICCA

"Pirate's life" inglese, senza sottotitoli CLICCA; italiano con sottotitoli CLICCA

"Following the Leader" inglese, senza sottotitoli CLICCA;  italiano CLICCA

"Hana mana ganda" - inglese con sottotitoli - CLICCA; italiano CLICCA

"Your mother and mine" inglese con sottotitoli CLICCA ; italiano CLICCA

"The elegant Captain Hook", inglese con sottotitoli CLICCA; italiano CLICCA

MOVIES

LINK al CARTONE Peter Pan in italiano . CLICCA

LINK al CARTOON di Peter Pan in inglese - CLICCA

giovedì 11 febbraio 2016

Economia in Cina

La CINA fa parte dei BRICS.

Proviamo a leggere questo articolo pubblicato sul periodico Panorama, che parla della svalutazione dello yuan. CLICCA

UN ACRONIMO PIENO DI SPERANZE

BRIC
Acronimo che comprende:

Brasile
Russia
India
Cina

(BRICS include anche il Sudafrica)
Si tratta si stati accomunati da:
  • immensi territori
  • abbondanti risorse naturali
  • economia in forte sviluppo – alcuni sostengono che saranno i futuri padroni del mondo –
  • popolazione estremamente numerosa – i 4 paesi hanno il 42% della popolazione mondiale, che, in un’economia capitalista, è un forte determinante per la domanda;
  • SOPPIANTERANNO GLI ATTUALI G8?



in inglese "brick" significa mattone e dà l'idea della solidità!
___________________________________________

venerdì 5 febbraio 2016

demografia, risorse naturali


DEMOGRAFIA
/ \
demos (popolo) + grafia (studio/scrittura)


scienza che studia quantitativamente la popolazione, analizzando i fenomeni di
- stato (situazione caratteristica di un posto/periodo)
- movimento (situazioni che cambiano tra posti e periodi diversi)


- analizzando le cause legati a variazioni - diatopiche (tra luoghi diversi)


- prevedendo gli sviluppi - diacroniche (tra periodi diversi)

_____________________________________________


DOVE VIVE LA POPOLAZIONE?
La distribuzione demografica è eterogenea,
perché è condizionata da elementi
- naturali (clima, abitabilità, disponibilità di risorse naturali...)
- antropici (cultura, livello di sviluppo, disponibilità di lavoro, guerre...)
-> la popolazione si concentra nelle zone più favorevoli;
  • zone più densamente abitate: Europa occidentale, Asia sud-orientale, America Nord e l'Africa in corrispondenza delle metropoli.
  • zone meno densamente abitate: aree desertiche, foreste pluviali, aree polari e ad altitudini elevate.

Per calcolare il numero di persone che vive in un determinato territorio si utilizzano:
  • densità demografica: rapporto tra numero di abitanti e superficie sulla quale risiedono. (abitanti/km2)
  • densità fisiologica: numero di abitanti per unità di terreno agricolo produttivo: es in Egitto, dove le sole zone abitate sono lungo il Nilo, la densità aritmetica è di 77ab/km2, mentre le densità fisiologica, che prende in considerazione le sole zone abitate lungo il Nilo, è di 3.150 ab/km2)
_____________________________________________


QUANTI SIAMO e SAREMO?

OGGI
  • dal 31 ottobre 2011 siamo 7 miliardi, con densità media mondiale di 47 ab/km2
  • incremento demografico: la popolazione mondiale aumenta al ritmo di 1 milione di persone in più ogni 5 anni;
  • l'incremento è distribuito in modo eterogeneo
|
elevato incremento
|
basso incremento
società poco sviluppate, in cui prevalgono i bambini e i giovani, che raramente raggiungono età avanzate (grafico a piramide)



società ricche e sviluppate, in cui le famiglie fanno pochi figli che spesso raggiungono età avanzate
(grafico a botte)
aspettativa di vita
- Somalia 48 anni
- Afghanistan: 44 anni
- Mozambico: 42 anni
- Giappone: 84 anni
- Italia: 82 anni
- Germania: 80 anni
IN FUTURO
Previsioni demografiche-> - popolazione in aumento fino al 2040, quando sul pianeta saremo 9 o forse 10 miliardi;
- poi la popolazione mondiale comincerà a diminuire e potrebbe tornare a 7,5 miliardi entro il 2100 a causa della mancanza di risorse per tutti;
- se nel 2050 dovessimo arrivare a 10 miliardi
+ 2% nei paesi sviluppati
+ 174% nei paesi in via di sviluppo


_____________________________________________
Rapporto tra
/ | \
DEMOGRAFIA, ECONOMIA e RISORSE NATURALI

Le varie zone del pianeta reagiscono in modo diverso a seconda della densità demografica che le caratterizza.

  • Area sovra-popolata: il numero di abitanti supera le capacità di sostentamento offerte dall'area in questione.
  • Area sotto-popolata: il numero di abitanti non è abbastanza elevato per mantenere attivo il sistema economico.

Il concetto di territorio sovra-popolato o sotto-popolato è legato alla disponibilità di risorse naturali del luogo.



RISORSE NATURALI
  • sostanze e forme di energia
  • presenti sul nostro pianeta
  • che possono essere utilizzate per soddisfare le necessità dell'uomo
  • > gli elementi presenti in natura diventano risorse, quando si trova il modo di utilizzarli.
- variano in rapporto al periodo storico (v. diacronica): le conoscenze tecnologiche sono aumentate nel tempo; nella preistoria i metalli non erano una risorsa perché l'uomo non sapeva utilizzarli; in futuro l'inquinamento potrebbe diventare una risorsa, se scopriremo il modo di utilizzarli per le nostre necessità;
- variano in rapporto al luogo (v. diacronica) : in base alla cultura di un popolo certi cibi si possono o non si possono mangiare e certi materiali si possono o non si possono utilizzare;




RISERVE NATURALI: la totalità delle risorse conosciute e quindi utilizzabili in un determinato periodo.


DEMOGRAFIA e ALIMENTAZIONE -

Oltrepagina verde grande pg 585 sgg.


  • Se nel 2050 dovessimo essere 10 miliardi, ci sarà abbastanza cibo per tutti?
  • La FAO (Food and Agriculture Organization) si occupa di analizzare il problema per cercare soluzioni.
  • Bisogni nutrizionali pro capite (a testa): circa 2.000 chilocalorie, ma per valutare le necessità della popolazione mondiale occorre considerare:
l' età: i giovani consumano di più;
la corporatura: i più robusti consumano di più e, in generale, la corporatura media mondiale sta aumentando di circa 1 cm ogni 10 anni;
le attività: la popolazione che vive nelle città svolge attività sedentarie che implicano un consumo minore di calorie rispetto a chi vive e lavora in campagna;
il sesso: i maschi consumano di più, ma le donne incinte consumano ancora di più dei maschi;
la cultura: ogni cultura consuma tipi di cibi diversi;

  • Est: riso
  • Ovest: pasta e pane
  • Paesi industrializzati: carne (anche per allevare animali, occorre grande disponibilità di vegetali e di acqua)
Per il 2050, sarà necessario un aumento produzione agricola del 125%...
come fare?
-> ricerca scientifica su produttività agricola;
-> maggiore produzione su minori estensioni di terreno
- Organismi Geneticamente Modificati:
geni di piante + animali = piante:
- più resistenti al clima e agli insetti;
- più produttive;
-> profondo sconvolgimento nell'ecosistema mondiale
-> spariscono molte specie di piante;
-> spariscono animali che se ne cibano;
-> continua aumento popolazione umana mondiale che, ben nutrita, si riproduce
... e POI?


giovedì 4 febbraio 2016

Hitler - un video della Disney


Ecco un video della Disney, in cui si provava a descrivere agli americani l'ideologia nazista di Hitler - LINK